達誌

《其一》
嗚呼！華國自歷明之統御，清之拓疆，舉國皆謂之中華復天下居中而莫之能御
惜道光朝起，洋國接踵而侵，莫能御之；然，世皆謂文明不能抵夷蠻，雖敗猶榮

嗤，欺人乎？時宣國之盛，物之豐，人之才，兵之烈，財之溢，名之威
彈道擊牆，潰不成形。言則何為？言能成事者，竹林無七賢

晚清新政，言為立憲，曾博士之信，兵之效，政之遵
循天理，虛霧者，風吹而散之；天無不動時，風無永休靜
何為風者，明慧人也。清風徐波，朗天之色，虛幻退散，而現真道

追想絕望，五六之時，
超英並趕美，衛星滿天飛，大砲放空氣，黎民哭喊饑
回顧當下，
詡為崛起，外強中乾，海外之人，皆墮幻霧，立於河界，形勢了然

哀智之庸平者，以八哥之口，立虎之前，高聲放雷，唯皆虛形
悟道者，聞之失笑，巧口創舉世無之事為有，小說家亦不及也

大言不慚，媚笑迎人，橫行當道，視若無睹
雖顯赫於一時，得高位於同黨；其言之謬，天下揚幟，聯而圍之
方此之時，其人之惡，無悔害己，罪於累人

勸君真目以示人，莫教浮誇如徐文

《其二》
汝為友者，責當導之
俺悉持異見而獨於世，掀天下之非議，毅而行之，兵刃相見
汝見之，則曰：「執不可拳行，乃應和天下」
或曰，求同存異，和而不同，則能維民雍之
善哉，此理無誤矣。
然，若天下為一一大下，當循此理；
天下居裂，不爭事實，道之不同，和於何者？
立於中和，若具獨見，無人非之；
惜汝道誤之，陽奉陰為，初交之時，無失異端
誠如風動霧散，閣下之行，誰再蒙欺？

若如時行居中而無為於生者，嘆行之限
寧當居正獨立而斷裁負天下，死而承罪

在這裡打自己班的事，應該沒甚麼人會看得懂吧？但這也沒辦法，因為若果把這篇文章完全公開，則難保會得罪一些人，但心內還是有一股衝動要敍述下來。

這件事的始末，就是我們這班中七，分配到一間部分位置天花板呈塌陷危機，及有漏水情況，而且充滿微塵的課室。這間課室，在上年，已經出現了問題，當時的班級亦因而調遷至另一間課室。但沒想到，相差一年，校方只是用牛皮膠紙加紙板新造一個假天花，用一塊透明膠包著電掣。

這自然引起我班之不滿，在不久前就開始出現投訴。當時班會臨時召開的「會議」決定了由我班的班主任代表我們向校長反映。結果，反映是反映了，我們也是得到搬遷課室的結果；但是我們被搬到去一間特別室，這意味著我們將會變回一班流動班。

於是當日屬於激進派的反對派自然再感不滿，繼續向班主任上訴。但很可惜，最後被班主任「以子之矛，攻子之盾」，抨擊他們當日只要求「改善」，但不主動設計詳細的方案；到「解決方案」出台，，又諸多不滿，反對派無以還擊。最後，更以提供Locker而令眾人放下拳頭。

這就是整件事的始末。

反對派的真正目的自然是無法達成，當中導致這個結果，依據在下之愚見，可有幾個方面，當中最關鍵便是地位權力的問題。

所謂反對派，其頭目也不過是班會的副主席。但我們要交涉的對手，是班主任，校長，即是校方。單靠所謂的「言論投訴」，根本是螳臂擋車，所能起的效用自然微乎其微，縱使有所謂「效用」，也只是在對手的股掌之間，他喜歡的，攤開雙手當舞台；不喜歡的，闔起雙手當捕蠅。可是我們的反對派以為自己的「言語天份」足以抗衡地位上的權力，也許，對手在這方真是技不如人；但這個「技」，對他們來說，並不會帶來太大影響，因為他們有的，是「權」。

最近看畢黃仁宇先生著成的《萬曆十五年》，講述了萬曆迨政的始末，當中一個原因就是與文官的爭鬥。明神宗顯皇帝底下的，是一班攻讀儒經，歷練八股的清談文臣。對他們來說，口便是他們的武器，可謂之「嘴砲」。動輒就孔孟有云，直把一番反駁倒退胃。我們的神宗皇帝明顯的不是一個辯論奇才，面對這班（只能）能言善辯的文臣，他，身為一國之君，也難以駁斥。他知道，自己每做一步，也隨時承守下面文臣的「箭海」。他可以拉走他們當中一個出去斬立決，但他可以斬多少個？再斬多幾個，國家也沒人可理了。於是，他決定運用自己的權力，罷朝，任由文臣們怎說，於是文臣的嘴砲依舊照發，只是他們面前，只是一塊空地。

正是這一種權力等差，使這次抗爭行動，以一種難以相信的快速便結案了。
但權力等差，不代表抗爭行動就絕無可能搞成。
兩年前，有一些同學就把一個小教助扳倒；再五年前，一瑯同學的聯署信亦迫令一個老師離開
但為何這次不能達到我們的目的呢？策略。整場抗爭行動，在進行第一步時已經有問題了。

當日，反對派已經引起各人也注意這個問題的嚴重性，也包括我們的班主任。當時，他們提出多個方案去進行抗爭，最後被我們的班主任游說以「階級式」抗爭，一步一步來，首先第一步便是向校長反映。這裡，行動尚未形成一個重大問題。但是，在委任代表一事上，便出現了一個問題。

我承認，自己在當時也沒察覺事件出現了隱憂，到結果出現才知道問題所在。但也容讓在下在這裡「事後孔明」吧。首先，本身是「權力問題」，也許反對派也察覺這問題的存在，於是在委任上，自然要找一個「強而有力」的代表，這個，最終決定就是我們的班主任，一個本身是校方代表的人物，來「代表」我們學生去跟校方「周旋」。

這情形，使我想起在1848年的德意志聯邦裡的革命，革命黨成立了他們的法蘭克福議會，商討革命方向。當中，他們提出要統一德意志，而有兩塊土地均在丹麥手上，於是無權的他們「委任」（更多的是請求）普魯士王國派兵奪回。後來，更打算「委任」威廉王為德意志皇帝。最後，他們還是失敗了。他們，一開始因目身的缺陷，唯有依靠他們既想打倒，但又要依靠的對象。

我們也面對著同樣的情況。我們的代表，是否真的代表我們的利益？實在難以估計。跟校長周旋，既然面對著的是自己上司，縱然向校長表達了學生的不滿，但會否為學生爭取最大的利益？若果這樣做，即意味著要向著校長咄咄逼人，但這樣做會否值得？幫助學生，純屬義務；受薪教書，乃是責任。我們的班主任，不是激進的革命家，只是一個Liberalist。當接受了由上而下的小恩小惠，難道不高呼萬歲而離開嗎？

這也是最後的結果，我們只有「接受」的選舉，但沒可以再上訴。因為，我們的班主任，已經盡了自己的義務。正如普魯士出兵丹麥，我們已經盡了力，只是成效有限，所以你們再嚷求，只是「得寸進尺」。

於是，這又會否關繫到我們反對派的才能呢？沒錯，他們的最強武器是嘴砲，裡面，的確是有裝彈藥，但是那些彈藥的材料又是甚麼呢？正如當年中日甲午戰爭，我們世界第八的海軍，卻是拿著泥沙、鐵釘混成的彈藥，甚或是空彈藥去打世界十一的日本海軍。我們不是正做著相同的事嗎？我們的抗爭行動全是急就章而成的，並沒有一套全面計劃，就連在應對校長的對策上，也是交由我們的代表，也就是我們的班主任決定。既然我們的反對派沒有甚麼明確的指示，那就是我們的代表按照自己的意願辦事了。所以辦了事後，反對派再說不滿的話，也是反對派的錯，因為他們沒說清楚。

於是，我們的反對派就錯了。但，錯不是他們的行動，而是他們的計劃上。我們的反對派，自知能力不足，於是依靠了班主任；但又自以為嘴砲能力足以達成他們的夙願，於不講計劃。這是多麼矛盾啊。於是我們也在自身矛盾下已陷於失敗之中。

然而這種失敗，若是得到大眾的支持，或者還可以彌補。然後，這個大眾，也是我們班的其他同學，也包括我自己，卻束手就顧。於是反對派只能在大前題的自身犯錯而孤獨敗亡。大眾的不幫忙，也是出於各種原因。一部分同樣是屬於反對分子的，一度天真的認為這些帶頭的真的有力量可以改善環境，於是支能寄寓無形的支持，但這種無形，就令到我們的反對派在沒地基下建築，最後就被輕易摧毀。而我們這班反對派，面對這情境，看見唯一的「支柱」已倒下了，於是也唯有默默承受。在當中，又缺少男一個強而有力的替代人物，最後，整個抗爭行動就此告終。我承認，自己某程屬於這派。

另一些，就縱然是反對派，但卻因為歧見或大局問題，最後決定採取觀望政策。這其實亦反映著班內的分化問題一直也沒有得到的解決，的確，確實出現了一些大程度的融合，但這只是各大小圈子的擴大併合，相類想法的人湊合一起。表面上，這叫做比以前能夠形成一種更廣泛的團結，但是當數個大型小圈子聚在一起時，各圈子成員為了專奉「中央教條」，而跟其他圈子採取敵視（因為所有類近同好已經匯聚一起，其他便是敵人），於是就變成大批人與大批人之間的互相不合作。在以前，壁壘未明的情況下，大家仍尚屬於「自己」，縱然和一些人未能完全密，切亦不算仇視；但當組合成大圈子後，在朋友壓力下，縱然對對方不抱敵視，亦有所隔賅。於是，在這情況下，反對派本非一個穫各圈子確認的公認領袖，自然也不能團結全班去進行抗爭。

又或是，一些是屬於旁觀者，只有課本筆記分數才是重要的，其他不關學業的就與我無關，既然與我無關，我就不會去理。更甚就是有親校方的人，之所以親校方，並非學校有甚麼做得非常好，而是他們覺得，親校方能為他們帶來最大利益，於是他們在這個行動上，就不會給予支持了，因為他們要當的是「好學生」，而非突出的。

大眾的冷漠，在某程度上對這個抗爭帶來失敗。同一時間，近乎一致的短視的缺乏熱誠，也是令這次抗爭沒了下文的原因。在結局，校方決定給予同學每人一個Locker當作補償，大部分也接受了，他們覺得這就等於解決了。但503的惡劣環境有改善過嗎？沒有，只要他們自己的環境改善了便好。另一方面，持續的抗爭只會令他們難以去「預備高考」，在高考完結前，除有關高考的，其他也是次要。於是，也沒有人會全心全意去投入這場持續抗爭，相反，更希望事件盡快了結。

也正因為如此，我們的抗爭行動也如願的，在開學一星期之內，便完結了。

最近不太有時間去處理Blog，所以之前內容也較為馬虎一點（汗）
今天難得有「多一點」空閒，於是就認真一會兒吧XD

這次皂內容是分享我一篇登了上校園報的文章，題目已經在標題覆述了
有點意外得到關夢南先生的好評，所以也順道在這裡分享給各位看倌看

之所以創作出這篇文章，是因為有時出去買東西
見到一些橫蠻的客人充大王，揮軍大罵那些服務員，
但他們維持著一貫的笑臉，不可作出任何反抗，甚至連上司也反攻他們
看到時，也不禁低頭嘆息

於是，就拙作了如此的一篇文
像是為他們出一口氣
也告誡一些人，縱然是有容乃大之人，也有它不能容的東西

見好就收

很膠很強大囧

感謝阿堯提供

民建聯記性好差呢（茶）