第一章 怎會是他呢？
「早晨，堯校長！」月童在電話中說了一句話，已覺自己聲線沙啞。她清清喉嚨，又道：「對不起，這麼早便打擾你。我是林月童啊！」
「Miss Lam，早晨！有甚麼事？」堯校長問道。
「今天，我想請一天事假，因為──我爸爸──他──」已有許多年沒提起爸爸，連「爸爸」二字也沒有說過，現在要向別人說及爸爸，月童很不習慣。「他昨晚去世了。」
「啊──Miss Lam，節哀順變！你當然可以請事假！有甚麼需要幫忙，儘管跟我說。」堯校長藹聲跟她道。
「謝謝你，堯校長！我今天要陪伴我媽媽去處理爸爸身後事。相信，明天我可以回校的了。」月童道。
「你辦理後事要緊！代我問候一下你媽媽吧！」
放下電話，月童再躺到床上去。
睡意，變了一隻飛得很高的蝴蝶，怎也捉不住。
六時四十五分。牆上掛鐘的小松鼠鑽出頭來，敲著一顆假合桃，發出清脆的咯咯聲，提醒她，這是平日起床上班的時間。
今天可以不用理會這提醒了。
爸爸昨晚病逝。今天，她要盡做女兒的責任，陪伴媽媽辦事。
昨晚，月童跟爸爸說了一些話，是連她自己也感吃驚的話。
離開香港之前，她對爸爸的憎恨到了極點，連帶媽媽也被撥入痛恨之列。
她沒有維護我，她任由丈夫蹂躪親女兒。這樣的人，完全沒有資格擔當媽媽這角色。
離開了香港，月童才後悔沒有報警，把爸爸繩之於法。她恨不得他坐一輩子監。
那時的她，覺得爸爸是不值得原諒的。他該為自己的獸行承擔責任。
痛恨了他這些年，料不到會在那樣的情況下重遇爸爸，還原諒了他。
自問不是一個偉大的人。不過，在他嚥下最後一口氣之前，她原諒了他，讓他安心地去了。她的良知告訴她，這是正確的做法。
瀕死的爸爸，已受病痛煎熬、良心責備，你還想他受甚麼的苦呢？
原諒他，是她該做的事。
或許只有這樣，她心裏的傷口才會慢慢癒合。
月童從床上爬起來了。
今天要做的事多的是。
她打開床頭的小記事簿，裏面夾了一張名單，列了幾個電話號碼。
媽媽昨晚把這張名單交給她，那是爸爸一早寫好的。若他有何不測，便照紙上列的號碼逐個致電，向這些人報上他的死訊。
這類事情，她還是頭一趟做。
名單上的，會是甚麼人呢？月童把摺疊了的名單打開。
楊國棟。那是爸爸認識了至少廿載的朋友。月童小學時期曾跟這楊叔叔的女兒一起玩耍。
周中生。是爸爸的同事，不苟言笑的，月童對他印象不深。原來他依然跟爸爸有聯繫。
接下來的一個──
嗄？怎會是他呢？
討論問題：
名單上，有一個人是月童認識的，你認為是誰？
有讀者在blog發表意見，認為《叛逆歲月》裏的光宗和梅兒該是一對，而單戀光宗的雪兒該與梁子域一對。她覺得我設計梁子域這角色，一定是有「目的」。
坦白說，在《叛逆歲月1》裏，光宗和雪兒是一對的，梁子域有的，只是一個花名——Vick佬，是一個微不足道的角色。後來我決定把《叛逆歲月1》發展成系列，才開始想方法令幾個主角相遇。
月童和熒兒是師生關係，光宗呢？我不想他「入讀」夜校，所以在第二集，他沒有現身，到第三集才以主角身分出現。在第二集，熒兒和馳驅已是一對了。那麼，光宗如何與熒兒「扯上關係」呢？最後，我決定讓熒兒的妹妹梅兒變成主角之一，安排她入讀光宗的中學，雪兒便要「暫離」一下，轉校去了。梁子域是在後期才「有名有姓」，「地位提升」！
至於梁子域和雪兒會否是一對？對不起。我要賣個關子。你們有何意見呢？
四、五月到學校主持講座，很多老師說，已做好停課的心理準備。我心想：不會吧？又停課？
二零零三年沙士停課，我兩個兒子都受影響，我在家「湊仔」兼寫稿，寫完《四個10A的少年》後，便構思《叛逆歲月2》。
二零零八年流感停課，兩個兒子又受影響，大兒子讀小六，考了兩科後停課。雖然並非呈分試，但成績表「或許有用」，他還是乖乖地在停課期溫習。
今年，大兒子上中學了，但小兒子讀小二，只考了一科便停課，我要在這兩周陪玩陪溫習陪運動。幸好，我已完成所有書（書展新書）的稿。六月二十二日至二十五日，我本有五個小學的講座，現要取消或延至下學年。真可惜！
今年書展，我會有兩節簽名會。第一節是7月22日（星期三）3:00-3:30p.m，地點是會展Hall 2（年青人天地，會展入口上一層），攤位是「春華」（攤位3d11 02、04、06、08）。
另一節在我出版社的攤位進行，多數會在周末，但日期、時間未定，遲點才公佈。我只希望H1N1不會影響七月的書展吧！
七月書展，除了會推出《青春的足印》和《叛逆歲月15》外，還有四本《心靈花圃》，分別是《你也看見月亮上的小狗？》、《給你一個幸福的洋娃娃》、《會變魔術的媽媽》和《掉進海裡的小星星》。
編輯替我把這幾年寫下的一些短故事重新編排，改成四本小書。每篇故事長度不等，由七百字至五千字都有，題材廣泛，有涉及價值觀、人生觀、夢想的實現、人與人的關係、生離死別等。當中當然離不開一個「情」字。倘若你想看看我寫的「另類故事」，《心靈花圃》會是個不錯的選擇。
＊ ＊ ＊
有讀者問，如何可以替我的書寫序。我在這兒再說一次。
替我寫序的老師，多是曾跟我合作過的（我曾在他們任教學校主持過講座）。至於讀者，大部分是在我的私人網頁留言，表明想試寫序，亦有些是在學校講座後，給我留下信件及聯絡方法，跟我通訊一段時間才寫序的。
當然，寫序的首要條件是真的喜歡這本書或這個系列，書中的角色或某個情節觸動你心，或曾給你一些啟發。
其次就是要有流暢的文筆和合乎學歷程度的表達能力。我會問讀者的程度，絕不會要求一個小學生寫到中學生的水準。
《叛逆歲月15》會在七月二十二日於書展推出。我現在已開始構思《叛逆歲月16》的情節了。有興趣替此書寫序的讀者，看了《叛逆歲月15》後便可以動筆啦！
《花樣校園》是繼《嘩嘩嘩校園》後另一本君比校園日記。此書曾入選第十七屆中學生好書龍虎榜。書裡數十篇文章，都曾在《明報》校園版「Miss絮語」刊登。如今重讀這些作品，教我踏上回憶之旅。
很多人以為我以中文創作，一定是任教中文及中國文學的。其實，我教的科目是英文、美術（即現在的視藝）、聖經和倫理。任教第一年，感受良多。我見《明報》有「Miss絮語」此欄，便嘗試投稿。當時的編輯李海明先生約見我，希望我多寫，但亦提醒我要留意句子結構和修辭，因為我的文章間中會有些像是英譯中的句子。這或許是因為我剛從美國畢業回港吧！
為了提升中文寫作技巧，我便開始閱讀大量中文書，遇上好書，更會多讀幾次。漸漸地，我的寫作問題得以改善了。
《明報》校園版在數年內換了數位編輯，也進行了多次大改革，幸好，「Miss絮語」這欄一直保留著，直至我離開日校。現在經常到中、小學主持講座，偶爾會遇到一些資深老師跟我說：「早在你於《明報》寫稿時期，我已看你的文章！」令我又驚又喜！
本書收錄了我在日校任教最後三、四年的作品，有部分是我在懷孕期撰寫的。那一年，除了為《明報》供稿外，我還在《公教報》、《快報》校園報及《突破少年》撰寫校園小說，同時，我亦報讀了中大的一年制學生輔導課程，逢星期二下課後，我便頂著大肚子趕往中大上課。
那時，的確忙得很，但心裏很充實。《9個少年的心事》和《露台上的初戀情人》十多個故事，便是在那時期撰寫的。
《花樣校園》令我回憶起許多人物，例如在日校時教過的一些特別學生、同事如阿Jo及寂寞的校長、我的輔導課程導師林孟平教授、我在「撒瑪利亞防止自殺會」當電話輔導員時一起工作的一群義工朋友、跳舞老師Rico Choi、參加Life Dynamics工作坊認識的小組組員，當然還少不了當年的未婚小媽媽平平（如今是已婚的成熟媽媽）、如風而去的女孩梅蒨婷和她仍在世的媽媽梅林寶貞女士。
無論你們身在何方，我都希望你們有各自精彩的生活。
最後，我要感謝學柔、靄妍、黃敏替我寫序。
君比
昨晚跟荷蘭宿舍的德深在電話閒談，談到書展會出的書。他說：「你在S-file的文章，我全部都有看！」
我回道：「S-file的文章總共只有二萬多字，我自己多寫了許多篇，現在，《青春的足印》全書有五萬字。還有幾篇序，是精心挑選一些特別的人替我寫的！」
七篇序當中，有我媽媽的、跟我同年入職的德蘭中學舊同事的、我的兩個舊學生的、校長的、讀者的，還有朋友的。
去年十月，曾到荷蘭宿舍跟陳院長傾談，並拍了些相片，準備在S-file寫我和荷蘭宿舍的「邂逅和結緣」。誰知，我寫自己的童年、留學生活及任教期間的回憶等等，愈寫愈多，結果未能寫到荷蘭宿舍，稿量已夠了。我希望在下一本散文集能寫寫我和荷蘭宿舍、奮進少年及其他小說人物的關係吧！
在書展出版的，除了《青春的足印》，還有《叛逆歲月15》。
很多讀者在blog問，為何遲遲未出《叛逆歲月15》。原因是：我一口氣寫了《叛逆青春4》和《叛逆青春5》，這已花了近四個月時間。而且，這幾個月還有許多講座和讀書會活動，再加上我氣管的毛病，要不停看醫生、服藥……所以，此書要到書展才可以出版。希望讀者見諒！
讀者在blog的留言，我全都有看。
原來，讀者中有人十分喜愛雪兒，認為她對光宗不離不棄，用情專一。而且，她為人飄忽不定，常給人大大小小的「驚喜」。
我跟雪兒是兩個截然不同的人，但都有兩點相同之處。一便是用情專一，二便是大家都有哮喘！
所以，寫雪兒的病，我不用做任何資料搜查都可以寫到！
剛剛完成了最後一本書的自序，還要是在自定的交稿死線前幾天完成，當然要輕鬆一下，以獎勵自己。我說的獎勵，是跟丈夫出外吃一頓飯，二人世界約兩個小時左右，便要回家在兒子們臨睡前說故事，做這件十二年不變的事情。
有些作家會到外地寫作，找靈感，或者在完成工作後立刻外遊輕鬆一下，對我這兩子之母來說，是沒可能的事。
每個人都有不同的生活。兩個兒子給我的創作靈感是與別不同的。
今年書展，我會有六本新書出版，其中一本《青春的足印》是散文集。
兒時，長輩和朋友送過幾本日記簿給我，但沒有令我養成寫日記的習慣。小時沒有太多特別事發生，似乎沒有甚麼值得記下，結果，日記簿都變成我的畫簿及故事簿。雖然沒寫日記，但一些難忘的童年、少年事，原來已烙在記憶中。
《青春的足印》是我寫自己的故事，由兒時一直寫至現在，還是圖文並茂的。下筆前，我回爸媽家，把舊相簿取出來尋相。
兒時的我，與十多個大人同住，有些早已離世了，亦有些「散佈」世界各地，很難有機會聚首一堂。只有在書中，大家才能「重聚」。
難以聚首的，除了親戚之外，還有在異地結識的朋友。
甚少談及在美國讀書的事，在《青春的足印》，有十二篇講述我在美國的遭遇。雖然事隔多年，我竟然記憶猶新。害羞的我，在美國大學要上一個必修課——演講。
記得我的國際學生顧問跟我一起選課程時，建議我在第一學期便選修。我大叫道：「你要我選『演講』，我必死無疑！」
她笑笑回道：「You will survive！」
她沒說錯！
那個時候的我，絕對猜不到，大學畢業十年後，我便開始頻頻主持講座，亦幸好當年我修讀了那個課程，令我對演說有基本的概念！
各位同學：
於較早前舉辦的「《叛逆青春5》試閱最終回之有獎競猜遊戲」已於4月29日結束了，我和「開卷網絡」亦隨即就你們的留言挑選出三位提出最優秀意見的讀者。
細心閱讀你們的留言後，發現大家對妙琪遺失了的星型項鍊之去向也有不同猜測。就你們的討論，我已選出三位解釋得最好的同學，以下的讀者將會率先得到由「開卷網絡」送出我的最新著作《叛逆青春5》簽名本乙本。
（排名不分先後）
1. 七色的雪
2. Cindy
3. Happy
恭喜得獎的讀者！《叛逆青春5》預計將於本星期內出版，「開卷網絡」的工作人員將於稍後時間透過電郵跟你們聯絡，請你們耐心等候。而其他支持我的讀者，請記得密切留意《叛逆青春5》的出版，並在這裏與我分享你們的讀後感！
再次感謝各位同學的踴躍參與！
君比
妙琪的身世之謎快要水落石出，可驚險的事仍接二連三發生，似乎沒有平息的跡象。
焯烺突然變得神經錯亂，出現幻覺，在學校大叫大嚷，是被人陷害，還是……
那條滿載秘密的星形鏈墜項鏈，竟離奇地重回妙琪手中，Miss Yip終於脫下友善的面具，誓要奪回失去的東西。
Miss Yip的步步進逼，令形勢變得非常險峻，為了對付她，以及尋回記憶，妙琪只好……
結局，就在眼前。君比繼續發揮天馬行空的想像，再次掀起高潮，為你帶來一個意想不到的結局。
第四章 隱藏已久的真相
「Hello！妙琪，我回來了！」仙靈敲敲電腦室的門，探頭進去。
妙琪的目光立刻由電腦熒幕轉到仙靈身上。「仙靈，怎麼你今天這麼晚才回來？」
「有同事請了假，老闆叫我加班。我也想多賺點兒啊！」仙靈笑道：「你的『身世調查』今天有甚麼進展？」
妙琪關掉電腦，跑進房間一趟，再扯著仙靈走到客廳。
「今天放學後，焯烺和釗銘陪伴我到莫培立的家。我在那兒找到這個盒子！」
妙琪把盒子遞過去給她的時候，不慎把盒子掉到地上去了。
「哎呀！」兩人不約而同大叫。
妙琪急忙彎下身去拾，發現盒裏的絨面座跌了出來，盒底——竟然藏了一張字條！
仙靈拾起字條，坐在妙琪身邊，跟她一起讀。
「親愛的妙琪：
生日快樂！
知道你愛搜集星形圖案的東西，我特地買了這條項鏈給你。希望你喜歡。
莫叔叔
二零零一年三月五日」
「原來，莫千實和張正國各買了一條同款的項鏈給女兒作生日禮物！」仙靈慨嘆起來。
二零零一年三月五日。
根據資料，她的生日是在三月五日。
二零零一年的三月五日，莫千實已不在世了。
他是在臨死那天寫這張字條的，還是死前一兩天呢？
和妻子到上海旅行，莫千實還是記掛著與另一個女人生的女兒，靜靜給她買生日禮物。
有記憶的十多年人生中，妙琪並不知道，她的親生父親一直愛著她、念著她。
因著失去記憶後的追查，她才知道有這父親的存在。
倘若她接受失憶的事實，不去努力解開身世之謎，或許她一輩子也不會知道，她的親人不止媽媽一個。
「奇怪！那晚，古Sir說在餐廳看見楊小嫦把那項鏈交回葉英枝。當初，這項鏈怎會落入葉英枝手中呢？」仙靈不禁問道。
妙琪不語，把盒中那撕破了的相片拼起來，放在仙靈跟前。
「這便是我的老師葉英枝了！」妙琪指一指相中的新娘。
「啊——」仙靈想了想，恍然大悟，道：「明白了！莫千實死後，他的遺產便全部屬於莫培立。而莫培立當然不會『使用』這件遺物，他只會留著它，直至認識了葉英枝，大家的關係愈來愈密切，達至談婚論嫁的地步了，她便可以名正言順地使用莫家所有的東西，當然包括那條項鏈！」
「她使用過後便把那項鏈據為己有了。」妙琪補充道。
「妙琪，你曾告訴過我，你是在學校的女洗手間拾到那項鏈的，對嗎？」仙靈忽然想起了甚麼，問道。
「對呀。那時，我並不知道這條項鏈跟我有莫大的關係。那天，我從廁格走出來，我的同學朱意便跟我說，她在我的廁格前拾獲這條項鏈，問那是否屬於我的。
「認也認不出的東西，我當然說那不是我的。結果，它輾轉落入楊小嫦的手中。」妙琪把事件覆述了一次。
「我記得古Sir說過，楊小嫦把項鏈交給葉英枝時，葉英枝很驚訝，還信誓旦旦地說：『我從沒有戴這飾物回校！』兩人還因此而起爭執。
「妙琪，你覺得這是否——有點——詭異？」仙靈以一個神秘的笑容來配合這個問題。
妙琪清澄的眼眸亮了一亮。「其實，當晚聽了你傳達古Sir那番話，我已感到奇怪。Miss Yip肯定自己不是在學校遺失項鏈，但它卻突然在學校出現。出現的地點還要是在我的附近。
「我有這感覺——把這項鏈放在學校的，並不是一個『人』！」
討論問題：
為甚麼星形項鏈會在校內出現？妙琪又能否取回項鏈？
各位同學：你只需要就這次的試閱，回答討論問題，我會在當中選出答得最好的三位讀者，他們將會得到《叛逆青春5》簽名本乙本及有機會為我撰寫序文，截止日期為4月29日中午12時，結果將於5月4日在這裏公布，請大家踴躍參加。
